認(rèn)出刺頭學(xué)生后，姚衣啼笑皆非。
放在別人的故事里，都是老師散發(fā)著無比偉岸的光輝，如天神下凡般保護(hù)學(xué)生，怎么換到自個兒身上非得來出反套路呢？
僅有一面之緣的學(xué)生愿為自己挺身而出，姚衣倍感欣慰，不過欣慰之余又不免擔(dān)憂。
社會小青年至少是混過社會的人，懂得利害關(guān)系，咄咄逼人無非是借機(jī)生事勒索錢財(cái)，如無必要絕不會在眾目睽睽之下動手傷人。
可高中生未必懂得這些道理，用他們的視角來看待這件事，肯定會理解成類似校園霸凌的欺壓，再加上酒精、荷爾蒙和腎上腺素的化學(xué)作用，他們很可能率先動手。
雖說以人數(shù)和武力值作對比，姚衣一方占巨大優(yōu)勢，但一旦開啟混戰(zhàn)，事情就脫離了姚衣的控制，可能出現(xiàn)種種不可控的風(fēng)險(xiǎn)。
為了排除不必要的風(fēng)險(xiǎn)，姚衣?lián)屜葘﹂L毛小青年說道：“以多欺少沒意思，我們就坐在這里等，你盡管叫人，我們奉陪到底。剛才你不是很狂？讓我看看，你憑什么這么狂？”
姚衣向來不喜歡古惑仔式的好勇斗狠，對街頭群毆更是不感興趣，說這話只是為了讓爭取時間另做布置。
假如這四個小青年色厲內(nèi)荏，立馬開溜，那么這事兒就到此為止。李鳴和楊承志怎么想暫且不提，反正姚衣不至于閑得蛋疼事后追究。
假如他們覺得下不來臺面，非要喊上一伙兄弟過來助威，那很抱歉，姚衣必須給他們?nèi)w同伙留一個深刻教訓(xùn)，讓他們清楚認(rèn)識到自己惹了不能惹的人，免得這幫吃飽了飯沒事干的蠢貨伺機(jī)報(bào)復(fù)——姚衣不擔(dān)心他們報(bào)復(fù)自己和李鳴，但姚衣不能讓他們對身旁的學(xué)生產(chǎn)生任何想法。
長毛看見幾個臉上沒毛的小鬼沖到身前，也不敢隨便動手。按人頭算，他這邊除去爛醉如泥的綠毛只有三人，真打起來討不了好，原本還在猶豫是認(rèn)慫走人還是先下手為強(qiáng)，聽見姚衣這么說，他發(fā)出一聲不屑的冷笑，用食指指著姚衣李鳴和刺頭學(xué)生胡亂點(diǎn)了幾下，后退幾步拉開距離，開始打電話喊人。
為了張揚(yáng)聲勢，長毛故意拔高音量，一雙眼睛死死盯住姚衣，卻沒注意到雨棚下已有幾個食客悄悄拿出手機(jī)開始錄像。
姚衣無動于衷，甚至有點(diǎn)想笑，于是就笑出了聲，笑完拉著幾個學(xué)生坐回各自的位置。
學(xué)生有點(diǎn)擔(dān)心，湊到姚衣身邊低聲說：“姚老師，那個傻吊看起來不像是虛張聲勢，要不我們還是先走吧，他們就四個人，攔不住我們，或者我們可以先揍他們一
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