啪，啪，啪。
掌聲清脆響亮，像是扇在臉上的耳光。
老魏臉頰漲成豬肝色，卻不得不跟著一起鼓掌，力道落在掌心，疼得卻是臉頰。
眼看學(xué)生們又要跟著鼓掌，姚衣急忙做出暫停的手勢(shì)。
比起鮮花和掌聲，學(xué)生眼中的驚喜崇拜更讓姚衣受用，雖然兩者他都早已見(jiàn)慣，但后者是怎么看都看不膩的。
“好，今天先講到這里，接下來(lái)的時(shí)間，我把講臺(tái)交還魏老師，謝謝大家?！?/p>
見(jiàn)李校長(zhǎng)朝自己拋了個(gè)眼神，姚衣朝臺(tái)下微微傾身，說(shuō)完果斷走下講臺(tái)，跟著李校長(zhǎng)出了教室。
老魏邁著機(jī)械式的僵硬步伐走上講臺(tái)，看了看臺(tái)下學(xué)生，又看了看門外姚衣的背影，心中泛濫的苦意快從嘴里溢出。
這小子也太壞了，現(xiàn)在拍拍屁股走人，讓他接著講，這，這還怎么講？
想來(lái)想去，想不出一個(gè)挽回尊嚴(yán)的辦法，老魏悲嘆一聲。
“咳咳，這個(gè)，姚老師教的方法很好，大家趁熱打鐵，用最后幾分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)一下吧?！?/p>
老魏剛說(shuō)完，正準(zhǔn)備端起保溫杯喝口茶壓壓驚，便聽(tīng)見(jiàn)最愛(ài)挑事兒的刺頭出聲問(wèn)道：“魏老師，為什么你不教我們單詞演繹法??？”
聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，老魏手腕一抖，送到嘴邊的杯沿灑出半口熱茶。
“對(duì)啊魏老師，要是早點(diǎn)學(xué)會(huì)單詞演繹法，我們能省多少時(shí)間啊?！?/p>
“就是，有這個(gè)時(shí)間，不知道多背多少套模擬卷，還能用去復(fù)習(xí)其他科目呢。”
“不光是省時(shí)間，像黑板上那些單詞，以前看起來(lái)都差不多，在選項(xiàng)里一扎堆，我都分不清誰(shuí)是誰(shuí)，現(xiàn)在一下就知道該選什么了?！?/p>
“對(duì)啊對(duì)啊，說(shuō)不定學(xué)會(huì)單詞演繹法以后還能猜出單詞的意思呢，以后做閱讀理解和完形填空再碰到關(guān)鍵詞不記得意思的情況，說(shuō)不定能猜出意思，選對(duì)答案。”
“魏老師，剛才那個(gè)老師還會(huì)來(lái)教我們嗎？”
“他是助教嗎？助教能上課嗎？他會(huì)不會(huì)自己開(kāi)補(bǔ)習(xí)班??？”
學(xué)生們七嘴八舌，一句接著一句，讓老魏終于懂得什么叫作唇槍舌劍，他感覺(jué)自己像是被釘在恥辱柱上遭受刑罰，每一個(gè)問(wèn)題都像一把尖刀，切開(kāi)他的臉皮，插進(jìn)他的胸腔，剁碎他的自尊心。
良久，老魏看著自己的學(xué)生們，長(zhǎng)出一口氣，緩緩說(shuō)道：“姚老師，暫時(shí)是助教，不過(guò)，以他的教學(xué)水平，應(yīng)該很快就能成為正
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